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प्रधान की पहल पर शिक्षा विभाग हुआ सक्रिय,डीआईओएस ने दिए निर्देश
आगरा: पिनाहट विकासखंड के ग्राम पडुआपुरा के प्रधान ठा. देवानन्द परिहार द्वारा बार-बार उठाई गई शिक्षा व्यवस्था की समस्याओं पर अब जिला विद्यालय निरीक्षक (DIOS),आगरा ने संज्ञान ले लिया है। प्रधान के पत्रों के जवाब में कार्यालय ने स्पष्ट आदेश जारी कर दिए हैं। ग्राम प्रधान ने अपने पत्रों के माध्यम से शिक्षा व्यवस्था में सुधार की 5 प्रमुख मांगें रखते हुए ग्रामीण क्षेत्र के विद्यालयों की दुर्दशा पर चिंता जताई थी। अब जिला विद्यालय निरीक्षक कार्यालय ने संबंधित अधिकारियों व प्रधानाचार्यों को कार्यवाही के निर्देश दे दिए हैं।
बुनियादी सुविधाएं दुरुस्त कराएं
जिला विद्यालय निरीक्षक ने स्पष्ट निर्देश दिए कि विद्यालयों में पुस्तकों का बार-बार परिवर्तन न किया जाए और आरटीई के अंतर्गत मिलने वाली निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें समय से बच्चों को वितरित की जाएं। सभी विद्यालयों में मूलभूत सुविधाएं जैसे शौचालय, पेयजल, बिजली, फर्नीचर आदि की उपलब्धता सुनिश्चित की जाए और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया जाए।
इसके अलावा, सभी शासकीय आदेशों का पूरी निष्ठा से पालन अनिवार्य किया जाए। शिक्षकों की नियमित उपस्थिति सुनिश्चित की जाए और मनमानी व अनुशासनहीनता पर कड़ी कार्रवाई की जाए।
ये की गई मांग जिला विद्यालय निरीक्षक ने निर्देश दिए कि विद्यालयों में पुस्तकों का बार-बार परिवर्तन न किया जाए, आरटीई के अंतर्गत निःशुल्क किताबें समय से उपलब्ध कराई जाएं, मूलभूत सुविधाओं और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की सुनिश्चितता हो, सभी स्कूलों में शासनादेशों का पूर्णतः पालन किया जाए तथा शिक्षकों की उपस्थिति नियमित रहे और किसी प्रकार की मनमानी पर सख्त रोक लगाई जाए।
ये दिए निर्देश
DIOS आगरा ने BSA (बेसिक शिक्षा अधिकारी), खंड शिक्षा अधिकारी पिनाहट, प्रधानाचार्य और अन्य विद्यालय अधिकारियों को निर्देशित किया है कि ग्राम प्रधान द्वारा उठाई गई मांगों का भलीभांति अध्ययन कर विद्यालयों में सुधारात्मक कदम उठाए जाएं।यह भी निर्देशित किया गया है कि स्कूलों में बच्चों की पढ़ाई बाधित न हो और सभी व्यवस्थाएं समय से उपलब्ध कराई जाएं। इसके लिए एक निरीक्षण दल भी गठित कर आवश्यक कार्रवाई की बात कही गई है। ग्राम प्रधान ने कहा कि मेरे गांव के बच्चों को किसी भी हालत में शिक्षा से वंचित नहीं होने दूंगा। हम चाहते हैं कि किताबें समय से मिलें, शिक्षक समय पर आएं और स्कूलों में बुनियादी सुविधाएं उपलब्ध हों। ग्राम प्रधान की सक्रियता और जागरूकता का ही नतीजा है कि शिक्षा विभाग को हरकत में आना पड़ा। ग्रामीण शिक्षा व्यवस्था की गुणवत्ता सुधारने की दिशा में यह एक महत्वपूर्ण पहल मानी जा रही है।
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